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八年学大践行个性化教育成就教育新时代的领京

2019-01-31 16:38:31

  八年学大践行个性化教育,成就教育新时代的领航品牌

  八年学大,与国同庆。个性教育,梦圆!在举国上下喜迎共和国六十华诞之际,刚刚走过八载春秋的学大教育,于2009年9月23日,在京郊温都水城举行“爱··梦想”为主题的八周年庆典。作为国内的1对1个性化教育机构,学大秉承“因材施教”的1对1个性化教育模式,汇集全国多达7000余人的强大师资力量,先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破,赢得万千家庭及社会各界的广泛好评。短短八年,学大成就了如今的个性化教育领航地位,2010年将完成在国际证券市场上市的壮举,演绎了令人震惊的学大速度。

  作为课外辅导行业的品牌,学大教育就一直视教育质量为生命。在过去的八年里,学大教育以个性化教育理念的拓展和教学质量的提升为发展目标,正因此八周年庆典以“爱··梦想”为主题,就如学大教育董事长李如彬在会上所讲:“爱··梦想”是我们对家长和学生沉甸甸的承诺。”

  学大教育董事长李如彬先生

  据悉,本次学大八周年庆典吸引了众多教育界、商吸料机界、媒体的知名人士。学大全国逾千名员工与各界精英汇聚一堂,共同见证学大8年来的风雨历程与辉煌成就,倡导教育回归本质,深入探讨个性化教育的本质与内涵,开创中国个性化教育发展的崭新时代,从而帮助更多的家长和孩子享受到高质量的个性化教育。

  “大爱”学大——因材施教,因人施教,学大1对1个性化教育树立行业新标杆!

  早在2000多年前,中国古代大教育家孔子就提出了“有教无类”、“因材施教”的教育理念。而在今天,学大个性化教育给予这一教育理念的诠释与升华。

  其实,每个学生都是独特的,都是不可复制的、个性鲜明的个体,教育要因材施教、以人为本,以学生为本,所需要的不是标准化的培养模式,而是个性化的教育培养模式。然而,中国现当代教育工作者,却很少把“因材施教”当作一个事业不能没有理想与追求去推动。日复一日,相同的教育方式在辅导着不同的孩子,束缚着无数孩子的成长和未来。

  在八年前,学大教育率先推出了真正意义上的个性化教育。掀起了个性化教育的发展浪潮。作为个性化教育的品牌,学大教育一直进行着个性化教育的拓展和摸索,并成立了学大个性化教育研究院。在八周年庆典上,学大教育总裁金鑫先生表示:“在未来,我们重要的工作,是对个性化教育作更多的探索、实践和提升。”

  事实上,经过八年的摸索,学大教育已经建立了完善的个性化教育教育理念和学习系统。学大教育认为,“为每一个学生设计一套学习方案”是个性化教育的基础。在学大教育培训的每个学生在接受辅导之前,都会首先接受一套全方位的科学测试。通过对学生进行全方位测评、分析和诊断,找到每个学生独有的学习优势和学习类型,针对每个学生制定不同的教学方案和辅导计划。

  而作为这一系统的核心技术,则是学大在实践中研制出的国内个中小学生个性化管理系统E-PPTS(E-PersonalizedPrivateTutoringSystem),其核心流程为“个性化分析诊断报告→找出学习优势和类型→定制教学辅导方案→匹配私人教师→构建个性学习方法策略→教研团队跟踪管理、定期测评、回访反馈。

  学大教育总裁金鑫曾将E-PPTS系统形象地比作医生看病:每个人病情是不同的,要诊断发现问题才能对症下药。步要“诊断病情”,发现学生学习中存在的问题;第二步“开药方”,针对学习问题制定个性化的学习方案,每个学生配备一个专属的教师团队,享受专属的个性化教育方案;第三步“治病”,按照个性化学习方案实施具体教学,切实提高学习成绩。“出院”以后学生要再次全面“体检”,直至让大家看到满意的结果,真正实现“因材施教、因人施教”的个性化教育目标。

  学大教育总裁金鑫先生

  在采访中发现,在学大个性化教觉得一切都远了育课堂上,既有那些所谓的“中等生”和“差生”,学大“雪中送炭”,帮他们解决短板,提升自己,也有众人艳羡的尖子生,学大“锦上添花”,帮他们保持每科均衡发展,强科更强。每个学员都可以在学大得到个性化的发展,收获学习与成长的快乐。因此,很多家长将学大个性化教育称之为“现代私塾”。

  中国教育学会会长顾明远多次调研学大,他认为:个性化教育模式很好地践温州商人非常能吃苦行了“以人为本”、“因材施教”的教育理念,满足了广大家长和学生对个性化教育服务的需求,弥补了现行教育体制的弊端造成的缺憾,或者说,给作为教育主流的学校教育打了“补丁”。为教育行业的进一步改革提供了可资借鉴的经验。

  毋庸置疑,学大个性化教育顺应了社会经济的发展,满足了现代家庭对孩子个性化发展的关注,实现了对传统学校教育的有益补充,已成为广大家长和学生进行个性化课外辅导的。或者说,学大个性化教育开创了一种全新的课外教育模式,树立了个性化教育领域理念及实践标准,引领了中国教育个性化发展的方向,代表了教育变革的潮流与趋势。

  “”学大——“量身定制”个性化,学大个性化教育树立现代全新教育观。

  师者,为大。教育之责重于泰山,个性化教育需要个性化的教育方案,更需要个性堆焊焊丝化的师资力量“传道、授业、解惑”。的个性化教育理论是教学质量的基础,而的师资力量则是教学理念广泛实践的助推器。

  为了打造符合个性化教育理念、满足学员个性化教育需求的师资队伍,学大制定了近乎苛刻的教师招聘及培训方法。首先要是师范院校毕业、有丰富的教师从业经验和教师上岗证

八年学大践行个性化教育成就教育新时代的领京

,有团队合作精神,并且还要充分理解学大个性化教学理念和教学方法,然后再经过系统的培训和打造,才能成为一名合格的学大个性化教师。

  学大还在全国同行中个创立了个性化教育研究院,聚集了几百名教育专家和一线教师。创立了“脑像记忆法”等行之有效的教育方法,通过打造属于学大自己的“名师”队伍,保证学大师资团队的创新能力和执行能力常青。学大个性化教育研究院已成为学大保持良好的持续的竞争力的坚强后盾。

  得益于八年的积累,现如今学大教育拥有大批的教师。在这次八周年学大庆典上,来自全国30多个城市的学大教师也有出席。在庆典上,他们宣读着作为一名教师的,用实际案例诠释着“爱··梦想”。除参加庆典外,他们还参与了学大教育组织的个性化教育的培训,为了将个性化教育更好的运用到学习方法中,进一步实现广大学子们耐高温套管的梦想,不断充实着自己。

  得益于强大的师资力量,学大教育才能实现“为每个学生配置专属的私人教师团队”的服务,根据学生的个性化特点,“量身定制”个性化名师团队服务一个学生。每个教师团队都包括任课教师、学习管理师、、心理老师、考试研究员、咨询师等,为学生提供全程跟踪管理、定期测评、回访反馈的全方位服务。这就要求学大必须调动大批优质的教师资源。目前学大专职的师资队伍已经发展到4000多人。

  教育专家认为:个性化教育正在给传统教育模式与教育理念带来巨大冲击。学大个性化教育在教育模式创新、师资力量缔造等方面已经走在了行业前沿,势必会修正人们的教育观念,引领个性化教育行业更加良性、健康的发展。

  “梦想”学大——快速扩张与稳健发展双赢,学大做中国个性化教育的领航品牌。

  八年前,三个年轻人播下一颗梦想的种子。八年后,学大教育已成为中国个性化教育领域的参天大树。

  是什么让学大在短短的8年间,实现快速扩张与理性发展的双重飞跃,一跃成为国内个性化教育行业的旗舰企业。在北京召开的八周年庆典上,李如彬先生表示,做好教育的与梦想,一直激励着全体学大人不断的创新、不断的前进。学大人还有更多的工作和挑战要去面对。

  更了解到,学大在八年中曾三次“脱胎换骨”,终成就今日的个性化教育领航地位。阶段是在公司创业初期,在经过一段时间的探索后,学大教育放弃了大而全的盲目运作模式,专心致志做“家教”,找对了方向性;第二阶段是在2004年,学大教育又放弃了当时做的非常好的络家教中介主业,开始探索个性化教育模式,这次创新,让年轻的学大教育成为个性化教育的引领者。第三阶段是2007年,为了谋取学大1对1个性化教育更快更好的发展,学大教育引进风投,迎来了新一轮的快速发展,创造了500%的发展奇迹。

  另外,还了解到,学大秉承“因材施教”的1对1个性化教育模式,目前已在全国30多个城市设立了100余个直营学习中心,并拥有多达7000余人的强大师资团队,每年帮助5万以上的家庭和学生实现教育梦想,赢得了社会各界的高度关注和极高赞誉。近年来,学大教育频频获奖,荣摘“新中国名片”、“中国课外辅导影响力品牌”桂冠等殊荣。而学大下一步的发展目标是要在2010年实现公司上市,做中国个性化教育行业的领航者,演绎继新东方之后的又一个教育品牌传奇。

  “爱··梦想”,是学大向自身、向学子、向家长、向社会发出的郑重承诺。学大教育总裁金鑫说:2010年学大上市以后,将会站在新的更高的起点上,用更多的资金、更好的师资,整合更多的资源、团队和更好的模式来提升和完善学大个性化教育,帮助中国更多的家庭和孩子享受到高质量的个性化教育服务,为中国的教育事业贡献一份力量。

  我们有理由相信,驶过八年的学大个性化教育,将继续领航中国个性化教育,在快速扩张与稳健发展的道路上演绎更为精彩的华章。

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